赵 萍

创建文明单位是凝聚人心、激发斗志、增强素质、展示风貌、提升师生形象的重要工程。这些年来，外语系配合我院文明单位的创建，做了不少工作，尤其在培养学生文明素质方面取得了明显效果。

文明有物质文明、精神文明之分。高校是培养人的地方，属于上层建筑领地，突显精神文明性质。通俗的理解，文明是野蛮的对立词。我们的学生中小学时期，从家长到学校大多重视的是学习成绩，而素质教育、文明程度的提高，很多时候不能真正落到实处。上了大学，他们的行为表现在不少方面还流露出不文明甚至粗鲁野蛮的痕迹。尤其我们职业技术学院招来的学生在高中阶段学习成绩不佳，精神文明又没有得到强有力的熏陶和养成，导致自由散漫、不遵守学校纪律、不文明行为偏多，整体素质、精神文明素质偏低。

这样的学生来到我们这里，如果再不加大力度管理，放任自流，只重视学习成绩的提高，不重视其他方面的提高，那么毕业后，他们就很难称得上是合格的大学生，走向社会是不会被尊重和重用的。所以把他们培养成德才兼备，又红又专的高素质人才的任务就成了我们义不容辞的责任。

为弥补他们在中小学时期的缺失，为培养合格的、文明素质较高、对社会有用的大学生，我们在重视课本教育、实践教育的过程中，更重视了对他们精神文明方面的教育。精神文明建设要靠创建有特色、有创意的活动来实现。

首先是思想方面：我们利用新生入学教育时间，对他们进行专业思想、组织纪律、独立学习、自我调适、规范言行举止、礼貌待人等方面的教育。尤其利用周二下午的团课，加强政治理论学习，提高团员青年思想道德素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，同时积极开展青年志愿服务活动，让学生学会感恩，学会回报，学会奉献。

课外活动方面：我系团总支2011年度举办12项有特色有意义的活动，如：广播操比赛我系获得一等奖；“红歌汇”大合唱比赛我系获得金奖；“濮鹤职业技术学院联合举办的英语演讲赛”，两名学生获得比赛一等奖；还举办了“中华诵”朗诵比赛；“诚信校园行”知识竞赛等活动。

社会实践方面：“实践出真知”，鉴于实践活动的重要性，我系团总支提出让学生在暑假体验社会实践，使同学们从多个角度认识社会，把社会调查、勤工助学、假期打工等社会实践活动作为主要内容。在实践中求知，探索真理，以便更好的适应社会发展和锻炼自身的综合能力。

学风建设方面：我系将班级进行量化考核，对表现出色的集体和个人给予适当奖励，对表现差的集体和个人及时提出警告，如：我系每周公布一次晚自习检查情况通报；每月公布一次班级量化排名情况通报。从课堂考勤、晚自习纪律、卫生等方面着手，狠抓落实。因而，我系学风建设在全院各系学风建设评比中位居榜首。

宿舍管理方面：为巩固2010年底我系公寓被评为“省级标准化公寓”，2011年我系大规模查宿36次，学生宿舍卫生情况较好，无安全隐患。同时，我们还重视宿舍文化建设，进一步完善了活动方式，丰富了活动内容：2011年度举办的“我爱我家”为主题的征文活动、宿舍创意大赛、叠被子比赛等，不仅加强了宿舍文化建设，还很好地促进了优良学风的形成。

加强学生干部素质建设方面：为进一步提高我系学生干部队伍的综合素质，充分发挥学生干部的主体作用，服务学院、服务同学，树立学生干部远大的理想，增强学生干部自我教育、自我管理、自我服务的意识，我系召开了每周一次的学生干部培训班，使他们在办公职能、处事能力、理论知识等方面得到更进一步的提升。进一步优化了学生干部的工作作风，从而更好地推进外语系各项学生工作的进度。

本学期开学后积极参加“雷锋月活动”，我系举办了2010级、2011级学生歌咏比赛，观看了《雷锋》、《钱学森》等纪录片。参加学院组织的植树活动、清明节诵读活动、拔河比赛、“齐心协力向前冲”、接力赛、唱响春天放飞梦想比赛、我院第六届春季运动会、广播操比赛等活动。

通过举办这些丰富多彩的课外活动，他们的精神食粮得到补充、充实。使得他们的大学生活生动有趣、充满活力，更重要的是通过举办这些活动，他们的才华有用武之地了，再没有像中学时学校、家庭两批评的局面了。他们的人格得到了尊重，从而精神振奋、自信心倍增，精神文明素质得到了极大地提高，人生价值得到了升华。外语系的学生经过文明活动的熏陶，更显示了他们积极进取、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌！