艺术系读书学习活动方案
一、活动目的
中华民族自古为礼仪之邦、文明国度，素有热爱读书、勤奋学习的良好习惯。“忠厚传家久，诗书继世长”的民谚是祖先走向
成功的经验结晶，“读万卷书，行万里路”的格言是先贤饱含智慧的谆谆告示。
现代社会信息传播方式多样了，生活节奏加快了，但读书作为人类获得知识的重要手段、阅读作为推进社会发展的力量依然
是不可取代的。在建设创新型国家和学习型社会的历史任务面前，营造一个书香浓郁的社会比以往任何时候都显得更加迫切。在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。我们开展读书活动的目的是为了丰厚文化底蕴，促进学科建设，激发教育的创造力，推动读书社会的形成。
二、活动阶段
读书活动时间，从2011年2月至2011年12月，分三个阶段。
1、第一阶段 重读经典 回溯源头
经典具有永恒的生命。当今时代新理念，新模式如乱花迷人眼，经典帮助我们寻找学科的源头，让我们看清楚方向。这一阶
段主要是读经典名著，阅读经典名著。时间为2011年2月至5月。
阅读范围为古今中外人文自然科学的经典名著。以与专家相结合的方法进行，可以读单部著作，也可以读系列著作。从这些著作里探寻思想的源头，学科的起点。在读的目录中选择适合自己专业发展的经典名著重点研读，扩大视野，吸取精髓，固本奠基，
励志创新。倡导边读边思边写，同事共读，师生共读的读书方法。
2、第二阶段 交流经典 丰厚底蕴
读书需要交流，思想需要碰撞。独学而无友，则孤陋而寡闻。
读书要有收获，需要向纵深引导，致力于丰厚自己的底蕴。
这一阶段主要是在继续读书的基础上，重点进行读书心得体会的交流活动。时间为2011年6月至9月。期间以丰厚自己的人文底蕴为目的，撰写读书笔记、书评随笔等，和别人交流。各地、各校可以组织不同形式、不同规模的读书交流活动。可以利用多种媒体，营造良好氛围。倡导与教学实践结合、与学生成长结合的活动形式。
3、第三阶段 传授经典 弘扬文化
读书本旨在提高教学质量，提升教育品位。检验评价读书效果，重在看是否通过读书活动，加强学科建设，提升校本教研质
量，丰富教育资源，营造书香校园，引导学生读书，奠定精神底子，提高教育质量。这一阶段主要活动是传授经典，弘扬文化，并以此推动学科建设，营造书香校园，提高教学质量。时间为2011年10月至12月。
思考现代教学，在教学中传授经典，丰厚学校文化。以建设为核心、提升为要旨、发展为目的，打造优质学科，建设优质学校为要务，不仅使自己成为读书之人，学校成为读书之地，尤其要通过教师的榜样作用引导学生成为读书之人、爱书之人，让学生在好书的浸润之下健康成长。
三、具体安排
1．2011月2日起制定方案，征集个人读书书目。
2．在2011年11月下旬,全系各部门各推荐1-2名党员参加读书交流演讲比赛活动，总支将成立评奖委员会，根据活动开展情况进行总结表彰、组织宣传报道，同时对读书活动的优秀个人以及读书活动开展的好的部门给予一定的奖励
